@heiseonline Meine Kinder haben das Schulbuch als PDF auf dem iPad (Frontgröße ungefähr 6px) und schreiben dann die Aufgaben mit dem Stift in eine cloudbasierte Notiz-App. Wo ist da der Unterschied zu Papiermedien, abgesehen von Netflix in der letzten Reihe?
@heiseonline für die Lehrer der #boomergeneration ist halt der Computer nur ein Werkzeug zur Weiterführung ihres analogen Unterrichts auf dem Display❗️🙄🤦♂️
@heiseonline Herr Schlep soll sich mal nicht so anstellen. Die "digital Natives" wissen eh wie man mit Technik umgeht. Es ist gut, und ein großer Fortschritt in BRD, wenn diese Technik endlich auch an Schulen zur Verfügung steht.
Und die Folge ist, das 3×3 oder 10×10 mit dem Taschenrechner ausgerechnet wird.
Kein Scherz. Ich gebe ab und an Nachhilfe in Mathe.
Ich war einer der Ersten der in der Schule, der einen Taschenrechner hatte. Die kamen gerade auf den Markt. Mein gesamtes gespartes Geld für 7-Segmentanzeige, Grundrechenarten und Logarithmus. Ohne Sinus und Co.
Trotzdem kann ich im Kopf rechnen. Oft schneller als mit Taschenrechner. Eine Fähigkeit, die mir hilft, Ergebnisse schnell abzuschätzen.
@heiseonline Mal eben aus der Praxis: Die iPads lassen sich wenigstens im Unterricht handlen und funktionieren. Sie erweitern die Möglichkeiten (Hörspiele machen in Deutsch, Experimente dokumentieren in Bio etc.) meines Unterrichts und wenigstens hat jeder immer alle Mappen dabei... Der Artikel geht an den Problemen der Schulen vorbei.
@heiseonline i'm Singin in the Rain, i'm Singin the Rain.… Oh wartet nein falsches Thema also nochmal von vorne!
Kompetenzen fehlen doch schon im Lehrkörper wo 1 armer Mensch bis über 1000 Geräte pro Schule verwalten einbinden Reparieren alias der Admin macht schon alles Allein und bitte DSGVO und Bestimmung Hü vom Bundesland sowie Bestimmung Hott von Kommune y und das HüHott von Schulamt schieß mich tot muss auch noch bedacht werden. Hat nur oft nichts mit der Realität gemein.
@heiseonline Schuldigitalisierung in DE: solange iPads einwerfen wie die Lobby es verlangt.... Konzept Ende. 🤷♂️
Mir muss kein Schüler am Ende ein Dateisystem detailliert erklären können, oder auswendig HTTP header runter beten. Ich verlange vom Unterricht in diesem sehr wichtigen Bereich aber folgendes:
Die Schüler:innen hinterfragen selbständig wie ein Ergebnis zustande kommt, was eine Interaktion mit einem System auslöst und welche Grundprinzipien dahinter stehen.
@heiseonline da ist nichts geflutet.
Wir warten seit drei Jahren an dem Gymnasium meines Sohnes auf digitale Bücher.
Im Moment muss er noch 35 Kilo jeden Tag tragen
@heiseonline Mein Schwager ist Lehrer an einer Gesamtschule. Dort wurden digitale Tafeln angeschafft um den Unterricht viel besser zu machen. Leider hat man übersehen, dass digitale Tafeln Strom brauchen und an den Tafel-Plätzen nirgendwo eine Steckdose in der Nähe war. Schließlich standen die Tafeln über ein Jahr verpackt in den Fluren und im Keller. Nun werden nach und nach ein paar neue Steckdosen verlegt, wofür vorher leider das Geld fehlte… Digitalisierung in Deutschland
@heiseonline Gestern hatte ich eine Diskussion über genau dieses Thema - mit Lehrern. Unsere Diskussion ging eigentlich eher in Richtung der Frage, was der Begriff Digitalisierung eigentlich bedeutet, und daß es eben nicht nur Rumpatschen auf Tablets ist... leider war die Unterhaltung viel zu kurz, um das Themav adäquat zu behandeln.
Obigen Artikel möchte ich wie diese Frage ans #fedilLZ weiterreichen: Was ist Digitalisierung eigentlich?